Ontwikkel 

je professionele identiteit

Verdiepen en inzichtelijk krijgen van vraagstukken

Leren van en met je ervaring

Eigenheid en authenticiteit

Supervisie is van binnen naar buiten leren

Supervisie gaat over leren van binnenuit. Met als doel je klant, cliënt, student, leerling of hulpvrager zo goed mogelijk op weg te helpen. Hoe kan je de mogelijkheid creëeren om te reflecteren in de waan van de dag? Met een hoge caseload of eindeloos veel ballen in de lucht waar eigenlijk altijd nog één bal bij moet. Hoe weet je of je de keuzes die je continu maakt helpend zijn? En de juiste zijn? En wat als je uit de bocht vliegt? Mag en kan je reflecteren op datgene wat gemaakt heeft dat je staat op het punt waar je uitgekomen bent? Wanneer mag je gaan staan voor en vertrouwen op je expertise? En wat heeft de organisatie eraan als jij dit doet? Supervisie kan een antwoord zijn op bovenstaande vragen. Het gaat over jouw professioneel-persoonlijke ontwikkeling. En over professionele identiteit. Dat wat je onderscheidt van de ander, waar jij goed in bent en waar je jezelf nog groei gunt. 

Ik zou je als supervisor willen omschrijven als realistisch. Je brengt diepgang in de antwoorden die ik geef door daar weer een vraag op te stellen. Ik ben kritischer gaan reflecteren. Je hebt er voor gezorgd dat ik vanuit een ander perspectief kan en durf te kijken. Ik kan mij beter verplaatsen in een ander omdat ik geleerd heb een casus of een situatie vanuit een ander perspectief te bekijken.

Je energie vind ik een grote kwaliteit. Je vrolijkheid en positiviteit. Je stelt anderen op hun gemak door interesse te tonen en ons serieus te nemen. Ik vind je bereikbaar en dat zorgt ervoor dat ik me veilig bij je voel om veel met je te delen. 

Het meest waardevolle aan dit supervisie traject vind ik de band die we met elkaar opgebouwd hebben. Ik durf eerlijk te zijn, mijn onzekerheden op tafel te gooien en mijn gevoel uit te spreken. Dit heb ik nog niet eerder op deze manier gehad. 

Student, InHolland Pedagogiek

Mareille geeft open en eerlijke supervisie. Er is veel aandacht voor ieders kwaliteiten, maar ze geeft ook eerlijke feedback en zet je weer op scherp.
Mareille gebruikt veel humor en ik voelde me veilig en gehoord en gezien tijdens de sessies.

Anja, Jeugdprofessional

Ik vind je een prettig mens. Je zet aan tot nadenken over mijzelf en mijn eigen gedrag. Je legt mij geen woorden in de mond en geeft als het nodig is een voorzetje. Ik heb een beter beeld wat ik te bieden heb in mijn werk en hoe ik daarin gezien kan worden. 

Je bent niet bang om te confronteren. Maar dat doe je dan op zo’n manier dat het niet bedreigend is. Je zegt gewoon hoe het is.

Professional, ROC

Mareille heeft mij, door middel van vragen stellen en dingen in de vertraging zetten, geholpen met het maken van, voor mij moeilijke, maar noodzakelijke keuzes. Haar ontwapenende, niet-veroordelende houding, in combinatie met haar humor maakt dat ik kon uitzien naar de supervisie bijeenkomsten.

Karin, psycholoog

Ik zou je als supervisor willen beschrijven als: oprecht. 

Ik heb dit woord gekozen, omdat ik, als ik aan jou denk, moet denken aan de manier waarop je moeilijke onderwerpen kan bespreken door humor te combineren met serieuze opmerkingen en adviezen. Ik vind dit een kwaliteit die mij heeft geholpen tijdens de supervisie. Ik voel dat je mijn probleem serieus neemt, maar tegelijkertijd haal je de lading eraf door humor te gebruiken. Dit vond (vind) ik erg fijn.

Ik vind dat je heel goed bent in het komen tot de kern van de situatie. Veel van mijn supervisie vragen/inbreng ging vaak over iets groots en jij kan zo een inbreng helemaal uitkleden tot de kern. Je kan goed doorvragen en van elk probleem een behapbaar vraagstuk maken. k vind je grootste kwaliteit dat je tijdens een gesprek de goede vragen kan stellen waardoor je tot de kern kan komen en vervolgens die kern kan omtoveren (door de juiste opmerkingen te maken en vragen te stellen) tot een behapbaar probleem waar iemand aan kan werken.

Wat ik als het meest waardevolle heb beschouwt tijdens supervisie is dat er iemand is die serieus naar mijn problemen luisterde en ook een serieuze oplossing wilden zoeken.

Student, InHolland Pedagogiek